О пројекту

Пројекат Страни језици у науци, настави и на тржишту рада усмерен је на испитивање улоге и значаја страних језика у академском образовању и професионалном окружењу. Полазећи од претпоставке да познавање страних језика представља кључну компетенцију у савременом научном и радном контексту, пројекат има за циљ да испита ставове и процене релевантних актера (студената и послодаваца) о професионалној припремљености студената Филозофског факултета у Нишу и њиховим могућностима запошљавања.

Истраживање обухвата три циљне групе: актуелне студенте, свршене студенте и послодавце који потенцијално запошљавају, који су запошљавали или тренутно запошљавају дипломце Факултета. Оваква структура омогућава свеобухватно сагледавање питања — из перспективе оних који се тренутно образују, оних који су већ прошли кроз процес образовања и стекли професионално искуство, као и из угла тржишта рада и конкретних захтева послодаваца.

Посебан фокус стављен је на испитивање степена усклађености стечених компетенција са потребама савременог професионалног окружења, нарочито у областима у којима је употреба страних језика од суштинског значаја (научноистраживачки рад, даље школовање, превођење, локализација, пословна комуникација, односи с јавношћу, маркетинг и сродне делатности). Резултати истраживања треба да омогуће идентификовање потенцијалних јазова између академске припреме и захтева тржишта рада, као и формулисање смерница за даље унапређење наставе и програмских садржаја.

Реализација пројекта планирана је кроз четири фазе. У периоду фебруар–април спровешће се израда истраживачких инструмената и анкетирање актуелних студената филолошких и друштвено-хуманистичких наука на Филозофском факултету у Нишу. Током маја и јула реализоваће се израда прилагођених упитника и анкетирање свршених студената, са циљем прикупљања података о њиховом професионалном искуству и процени релевантности стечених знања. Период август–октобар предвиђен је за прикупљање података од послодаваца, како би се сагледала очекивања и процене у погледу компетенција дипломаца. У завршној фази (новембар–децембар) извршиће се анализа, тумачење и сумирање резултата, као и израда завршног извештаја са препорукама.

За потребе ефикасне организације и реализације пројекта формирана су три оперативна тима задужена за израду упитника и методолошку припрему истраживања, за припрему, дистрибуцију и праћење електронских позива за учешће, као и за статистичку обраду и анализу прикупљених података. Оваква организациона структура обезбеђује јасну расподелу задатака и континуитет у праћењу свих фаза пројекта.